历史学系召开系史口述史项目交流会

2026年6月12日下午，北京大学历史学系系史口述史项目交流会于人文学苑5号楼B117召开。北京大学树立和践行正确政绩观学习教育第四联络组组长王明舟，档案馆校史馆馆长余浚，离退休工作部关工委秘书处办公室主任陈凯出席会议。历史学系14位离退休教师、系党政班子成员、青年教师委员会代表、师生支部党员代表及项目组工作人员参会。会议由历史学系党委书记张妙妙主持。

与会人员合影

会上，历史学系主任何晋首先报告了近年来历史学系发展情况，围绕学科布局优化、师资队伍建设、科研成果产出、学术交流开展等方面，全面介绍了学科建设各项工作成效。

系党委副书记贺凌详细报告系史口述史项目实施方案。该项目由系党委牵头，作为开展立德树人工作重要载体，将以全系师生党员、青年教师为骨干力量，系统开展离退休教师口述史料采集、整理与研究工作。项目旨在丰富系史内容、留存前辈治学记忆、传承优良学术传统，同时为历史学系建系130周年献礼。贺凌还就项目组织架构、人员分工、阶段安排及保障举措作具体说明。

项目指导教师代表张天宇作交流发言。他表示，历史学系百余年的发展历程，记录在系史档案里的是“史实”，沉淀在老师们的记忆和体悟之中的则是“历史经验”和“精神传统”。口述史项目，正是要在这两者之间架起一座桥梁，一方面尽可能完整记录老师们亲历的历史学科与历史学系发展进程；另一方面，通过个人生命史与学术史的交织，呈现出一部“活”的历史学系系史。

学生党支书代表谭晴文结合过往口述访谈实践分享体会，代表参与项目的学生党员感谢系党委的信任与离退休教师的支持，并表态将认真履行好党支部书记职责、带领支部党员扎实推进各项工作。

交流环节穿插温情互动仪式。离退休教师向学生党员代表赠送定制笔记本，寄予殷切期望；学生党员代表向老教师敬献鲜花，诚挚感谢各位老教师对项目的鼎力支持。

赠书与献花

在座谈交流阶段，离退休教师围绕学科发展建设、口述史项目落地实施等积极建言献策。马克垚老师对项目启动表示肯定，并祝愿项目顺利推进，同时提出世界史要深耕国别史研究、形成优势吸引海外学人求学，中国史要立足本土提炼原创理论，打造具备国际影响力的学术成果。王晓秋老师建议重点记录历史系师生赴江西分校办学的奋斗历程，并推荐《魂牵梦绕鲤鱼洲》等作为参考资料。徐万民老师认为历史学系如今欣欣向荣的局面离不开一代代师生的接续奋斗，并建议项目组对接杨立文老师家属，妥善梳理运用其留存的口述史料，同时为项目顺利推进送上祝福。张希清老师着重强调口述史料抢救工作的紧迫性，提出应详实记录邓广铭先生筹建中国古代史研究中心的全过程等内容。宋成有老师从学术传承角度出发，提出要精心规划研究课题、深挖系所学术根脉，同时建议将虚体研究机构纳入研究范畴，探索建立可持续的运行机制。徐勇老师高度肯定口述史项目的价值，认为项目能够凝练历史系的治学底气、优良传统与学风，并结合刘桂生先生“贯通古今、融会各方”的史学理念，希望项目深入挖掘各位教师的治学思想，扎实做好学术精神传承工作。邓小南老师提出，口述史工作应善用现代技术手段，依托代际对话还原历史细节，要保持“韧性”，持之以恒认真开展，同时在过程中也需要注重从关键处着手开展访谈。王小甫老师推荐《精神的魅力》等多部参考资料，结合自身求学与从教经历，分享北大历史系传承 “大处着眼，小处着手”“大胆假设，小心求证”的治学传统，并建议采用倒叙思路开展口述访谈，助力项目提质增效。刘一皋老师结合实践经验，提醒项目组做好前期准备，全面梳理访谈对象资料、精准设计访谈提纲，并提前做好沟通对接，保障访谈工作质效。陈苏镇老师结合秦汉魏晋史研究辨析口述史料的特点与价值，建议以学术史为主线开展访谈，梳理北大历史系不同年代治学理念、学术风格的演变脉络，留存珍贵史料。王新生老师表示全力支持本次口述史项目，并结合相关研究案例，建议将前辈学者参与的重大学术讨论作为访谈重点之一，打造兼具育人价值与学术影响力的成果。此外，离退休行政教师杨克敏、王美秀、王忠立也参加了会议并与现场师生进行交流。

下一步，历史学系将以本次会议为契机，系统梳理吸纳各方建议，优化项目方案与访谈流程，围绕重点专题深挖内容，运用数字化技术留存史料，有序推进史料整理、成果编撰等工作，推动口述史料转化为育人资源与学术成果，扎实做好存史、育人、传承各项工作。